- Главная
-
Курсы
-
Курсы повышения квалификации (243)
- ГО и ЧС (2)
- Государственное и муниципальное управление (5)
- Дополнительное образование детей (38)
- Дошкольное образование (ФГОС ДО) (35)
- Медицина (24)
- Ментальная арифметика (7)
- Общее образование (ФГОС НОО, ООО, СОО) (133)
- Общественное питание (2)
- Охрана труда (5)
- Пожарная безопасность (5)
- Социальная работа (2)
- Среднее профессиональное образование (6)
- Универсальная тема (3)
- Управление организацией (18)
- Физическая культура и спорт (5)
- Цифровые компетенции (3)
-
Курсы профессиональной переподготовки (62)
- Государственное и муниципальное управление (1)
- Дополнительное образование детей (11)
- Дошкольное образование (ФГОС ДО) (7)
- Общее образование (ФГОС НОО, ООО, СОО) (41)
- Охрана труда (1)
- Пожарная безопасность (1)
- Социальная работа (6)
- Среднее профессиональное образование (2)
- Управление организацией (7)
- Физическая культура и спорт (5)
- Курсы по охране труда (1)
- Программа обучения (1)
- Профессиональное обучение (9)
-
Курсы повышения квалификации (243)
- Вебинары
- Конференции
- Медиатека
- Эксперты
- Отзывы
- FAQ
- Контакты
-
РегистрацияВход
- Главная
- Эксперты
Галина Владимировна Цветкова
Кандидат педагогических наук, доцент Центра сопровождения инновационных проектов ГАУ ДПО "Волгоградская государственная академия последипломного образования". Учитель русского языка и литературы МОУ "Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 49".
Программы
Курсы повышения квалификации
Проектирование программ воспитания в современной общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС
руб.
o
1 490
руб.
o
Курсы повышения квалификации
Методики и практики развития эмоционального интеллекта у детей и подростков
руб.
o
1 990
руб.
o
Курсы повышения квалификации
Ментальная арифметика. Возведение числа в степень. Извлечение корня из чисел
руб.
o
3 990
руб.
o
Быстрый просмотр
Купить в 1 клик
Быстрый просмотр
Купить в 1 клик
Быстрый просмотр
Купить в 1 клик
Вебинары
Цветкова Г.В.
ИКТ-технологии
Для учителя-предметника
Сочинение как вид экзаменационной работы: технология эффективной подготовки
Для учителя-предметника
Управление в ОУ
Субъект образования в старшей школе. Сопровождение как деятельность
Внеурочная деятельность
Для учителя-предметника
Моделирование учебных занятий с использованием инновационных образовательных технологий в условиях введения ФГОС СОО
Управление в ОУ
Внеурочная деятельность
Возможности педагогических технологий для развития УУД в урочной и внеурочной деятельности
Для учителя-предметника
Учимся по новым стандартам: проектирование системы домашних заданий в условиях введения ФГОС СОО в общеобразовательных организациях.
Управление в ОУ
Для учителя-предметника
ФГОС среднего общего образования. Требования к организации и содержанию обучения в старшей школе
Новые формы организации урока русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога
Для учителя-предметника
Проектирование системы подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по литературе
Для учителя-предметника
Проектирование системы подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку
Для учителя-предметника
Управление в ОУ
О модели аттестации учителя на основе применения ЕФОМ (единых федеральных оценочных материалов)
Для учителя-предметника
Проблемы, принципы, направления развития: современная система филологического образования сквозь призму «Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации»
Для учителя-предметника
Инновационные подходы к преподаванию литературы в контексте основных положений «Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации»
ФГОС СПО
Для учителя-предметника
Инновационные подходы к преподаванию русского языка в контексте основных положений «Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации»
Цветкова Г.В.
Для учителя-предметника
Популярные темы
Обновление содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ по русскому языку: проектирование системы подготовки учащихся к экзамену
Пархоменко И.В.
Дошкольное образование
Развитие эмоционального интеллекта дошкольника на основе восприятия сказки и составления творческого рассказа