III Дневный онлайн-интенсив!
Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн» приглашает Вас и Ваших коллег принять участие в онлайн конференциях:
- Работа с базой предмета. Разбор мнемотехник. Часть 1.
- Работа с базой предмета. Разбор мнемотехник. Часть 2.
- Работа с базой предмета. Разбор мнемотехник. Часть 3.
Вебинары проводятся в рамках программы повышения квалификации «Эффективные инструменты улучшения результатов ЕГЭ в условиях перехода на новый образовательный стандарт», 72 часа
Для кого: проектных команд школ, активных родителей, директоров, заместителей директоров, учителей-предметников, педагогов семейного образования, школьных психологов, а также всех учащихся и студентов, желающим повысить свою успеваемость.
В записи
Работа с базой предмета. Разбор мнемотехник. Часть 1.Создание «базы» предмета и работа с ней
Флэш-карточки: типы, создание, использование
Бланки для запоминания
Методы запоминания flash-карточек и бланков для запоминания
Алгоритм работы с базойКак запомнить:
Определения
Законы
Даты (числа)
Имена
Формулы
Непроверяемые слова
Орфоэпические нормы
Иностранные слова
Теоремы и аксиомы
Стихи
КлассификацииВ записи
Работа с базой предмета. Разбор мнемотехник. Часть 2.Общий список мнемотехник – способов, упрощающих запоминание:
Метод «цепочка»
Модификации метода Цицерона
Метод пиктограмм
Метод вычитания элемента
Метод «Полиглот» (для изучения иностранных слов)
Элементы метода Г. Лозанова
Система «город»
Метод этикетки
Использование однотонных цветов
Метод графических импровизаций
Метод размещения на стене
Метод последовательного приближения
Перекодирование цифр в образы (для запоминания дат)
Метод И.Матюгина (для запоминания источиских дат)В записи
Работа с базой предмета. Разбор мнемотехник. Часть 3.Общий список мнемотехник – способов, упрощающих запоминание:
Малая система памяти (метод «крючков»)
Метод размещения по телу
Метод Ильина
Метод Накопления
Пластилин
Память и музыкальность
Запоминание текстов
Метод ПифагораПринципы работы с «базой» предмета:
«Воронка»
«Антитормоз»
Интервальные повторения
Сохранение информацииИсследования вопроса
Цикловая система обучения
Системы повторов: первичные, завершающие, «растяжение» повторения.
Длительное сохранение информации: мотивация, активность
Формирование внутрипредметных и межпредметных связей.
Преподаватели:
- Голубицкий Алексей Викторович, магистр управления образованием Высшей школы экономики, эксперт ряда региональных и федеральных проектов, руководитель Федеральной инновационной площадки «Школа без границ», директор МБОУ СОШ «Школа будущего» (пос. Большое Исаково, Калининградская область).
Длительность: 4,5 часа
