Вебинар в записи
Система работы педагога, осуществляющего работу по преодолению учащимися-инофонами языковых и социокультурных барьеров.
Букреева Светлана Владимировна
Ведущий вебинара
Рассматриваемые вопросы
- Методические основы преподавания русского языка как неродного на разных этапах обучения.
- Урок русского языка как неродного.
- Технологии развития речи на уроках русского языка как неродного.
- Проектирование урока русского языка как неродного.
- Эффективные методики и технологии русского как неродного и русского как иностранного для современной российской школы.
Зачем участвовать
На вебинаре вы узнаете:
- Как разрабатывать учебные материалы: конспекты уроков (или фрагментов урока) по обучению монологической речи для начального или базового уровня; конспектов уроков (или фрагментов урока) по обучению диалогической речи для начального или базового уровня; составлять конструктор комплексного урока русского языка как неродного; создавать контрольно-измерительные материалы на комбинированном уроке РКИ; составлять конспект урока русского языка для класса с полиэтническим составом обучающихся.
- Как разрабатывать практические задания: создавать контрольно-измерительные материалы на комбинированном уроке РКИ.
- Как использовать креативные подходы: проектировать урок русского языка в поликультурном классе; успешно осуществлять процесс обучения русскому языку как неродному с целью интеграции учащихся - инофонов в российское образовательное и жизненное пространство.
Актуальность
В условиях поликультурного и многоконфессионального общества запрос к системе образования - создание условий для многостороннего гармоничного развития и формирования личности будущего гражданина Российскй Федерации. Учителю приходится решать множество вопросов, и один из самых трудных, как организвать учебный процесс учащимся, являющимся носителями разных языков в школе с основным государственным русским. Опыт отечественной методики преподавания русского как неродного и русского как иностранного позволяет выстроить эффективные образовательные стратегии. Сегодня каждый учитель русского языка и литературы поставлен в условия, при которых ему необходимо владеть методиками РКН и РКИ. Используя имеющуюся квалификацию учителя-словесника, педагог, овладев основами преподавания РКН и РКИ, сможет решать насущные проблемы образования в поликультурном обществе и продолжать совершенствовать компетенцию в области преподавания неродного русского языка.
Целевая аудитория
Вебинар предназначен для руководителей образовательных организаций, учителей русского языка и литературы.
Ваш документ
Документ будет оформлен после проведения мероприятия.
Сертификат участника
Всем участникам предоставляется видеозапись, материалы и номерной сертификат об участии в конференции в электронном виде.