Игра и сказка, как инструмент работы с "особым ребенком"

Какой смысл несет игра для ребенка, как организовать игровое пространство и как иможно использовать сказку в процессе работы с детьми с "тяжелыми множественными нарушениями и ТМНР".

Одним из наиболее популярных методов работы с «особым» ребенком является игра. О ценности игры, как важнейшего элемента развития написано много книг и статей. Но как подобрать нужную игру? Для этого нужно понимать, что такое игра, для ребенка, и какую смысловую нагрузку она несет. Еще одним популярным и доступным инструментом работы с "особыми детьми" является сказкотерапия. Популярность этого метода работы обу-словлена несколькими причинами. Во-первых, дети любят сказки, и поэтому этот метод легко применять. А во-вторых, этот метод довольно универсален, и с его помощью можно добиваться, совершенно разных целей. На вебинаре мы поговорим о игре и сказке, как инструменте работы с "особым" ребенком.

Вебинар предназначен для учителей образовательных организаций различных уровней образования и видов, психологов, логопедов, дефектологов, выпускников факультетов коррекционной педагогики и специальной психологии, и иных лиц из числа педагогических работников, взаимодействующих с детьми с тяжелыми интеллектуальными нарушениями и тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)