ТРИЗ педагогика – платформа для формирования навыков 21 века на уроках естественнонаучного цикла

На вебинаре вы узнаете:

• Как разрабатывать учебные материалы к уроку по методологии ТРИЗ-педагогики.
• Как составлять открытые задачи: исследовательские и изобретательские.
• Как формулировать вопросы трех типов: повторяющие, уточняющие и открытые.
• Исследовать возможности ТРИЗ-педагогики для формирования и развития творческого мышления школьников
• Познакомитесь с принципами и основными составляющими ТРИЗ-педагогики.
• Получите возможность использовать инструменты решения открытых задач для формирования навыков 21 века.
• Познакомитесь со спецификой решения открытых задач на разных предметах
• Как использовать некоторые методы решения изобретательских задач.
• Познакомитесь с техникой проведения мозгового штурма и Креатив-боя.

Современные темпы информатизации, цифровизация системы образования неизбежно влекут за собой поиски новых подходов к выстраиванию школьного образовательного процесса.Этот процесс должен быть целостным, способстующим не только вовлечению обучающихся в активную познавательную деятельность и формированию познавательной инициативы, но и развитию творческого мышления. Последнее, в свою очередь, необходимо человеку 21 века для активного преобразования несовершеств мира, улучшения качества жизни человека, создания крепкого фундамента для экономического развития России. В последнее время все чаще со всех сторон звучат опасения об усилении основных рисков при внедрении искусственного интеллекта и машинного обучения. К моменту выхода на рынок труда большинство школьников средних школ будут выполнять работы, которые еще не определены, т.к. технологии меняются очень быстро , а вместе с ними - мир профессий. В таких условиях жизненно необходимыми становятся навыки функциональной грамотности (естественнонаучной, математической, читательской, финансовой, глобальных компетенций, критического мышления) учащихся, оптимизация времени и механизмов получения новых знаний, формирование единой научной картины мира. Критическое мышление, умение кооперироваться с другими людьми, разрешать проблемы, социальные умения работодатели и исследователи образования признали наиболее важными для XXI века. Система образования тоже должна учитывать эти тенденции. Но может ли педагог своими силами способствовать формированию и развитию этих навыков, не выходя за рамки ФГОС, ФООП, успешно подготавливая школьников к ГИА (государственной итоговой аттестации)? Безусловно, может! слушатели
Участиники вебинара получат возможность воотружиться методами и приемами ТРИЗ-педагогики для формирования сильного мышления и воспитания творческой личности, подготовленной к разрешению сложных проблем в различных областях деятельности быстро меняющегося мира

Вебинар предназначен для руководителей образовательных организаций и их заместителей, учителей-предметников, реализующих образовательные программы основного, среднего общего образования, педагогов дополнительного образования, организаторов проектно-исследовательской деятельности школьников.