Образовательный процесс как тренинг личностного роста

На вебинаре вы узнаете:

• Как создавать условия для развития в своей профессии.
• Как сознательно ставить цели - способы реализации педагога в обществе.
• Как избежать снижения мотивации и прокрастинации даже при длительном нахождении в профессии.
• Пути и возможности эффективного совмещения несколько ролей в деятельности.

Задача формирования самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда определяет необходимость подготовки педагогов способных к личному самоопределению и саморазвитию, к постоянному личностному росту.
Ученые отмечают, что у педагога есть три возможности или три пути в определении перспектив своего развития: путь адаптации, путь саморазвития и путь стагнации (распада деятельности, деградации личности). Адаптация дает возможность приспособиться ко всем требованиям системы образования, освоить все виды деятельности, овладеть ролевыми позициями. Саморазвитие позволяет постоянно самосовершенствоваться, изменяться, в конечном итоге полностью реализовать себя как профессионала. Стагнация наступает тогда, по мнению Вершловского: «когда учитель останавливается в своем развитии, живет за счет эксплуатации стереотипов, старого багажа». В результате профессиональная активность снижается, возрастает невосприимчивость к новому и, как итог, утрачивается даже то, что когда-то позволяло быть на уровне требований.
Вебинар "Образовательный процесс как тренинг личностного роста" предназначен для педагогов, которые хотят сознательно выстраивать свой путь в профессии, ставить цели и достигать их, ясно видеть свои сильные стороны и уметь эффективно работать с зонами роста.

Вебинар предназначен для руководителей и педагогов образовательных организаций