Всем учителям знакома ситуация, когда перед началом учебного года они на энтузиазме подбирают лучшие упражнения и игры, проводят часы в Интернете, чтобы найти самые веселые и увлекательные задания для своих учеников. В августе они намывают свой класс, украшают его шариками и начинают пропадать в школе: отчеты, коллеги, руководство, родители требуют чего-то... А чего хочет сам учитель? Какие свои цели он ставит на учебный год? Какой свой результат хочет получить к маю? Как учителю прийти к концу учебного года не вымотанным, на нуле и "как-нибудь дожить до мая", а мотивированным своими успехами? Об этом будем говорить на онлайн-практикуме "Тайм-менеджмент для учителя: 5 шагов к планированию продуктивного учебного года"