Современная реальность такова, что ни одно образовательное учреждение не застраховано от риска террористического акта. Педагоги, как работники объектов (территорий), могут оказаться непосредственными участниками или свидетелями чрезвычайной ситуации, а также первыми, кому придётся оказывать психологическую поддержку детям и коллегам. Перенесённый стресс, связанный с угрозой или фактом теракта, способен привести к развитию посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), которое серьёзно подрывает и профессиональную деятельность педагога, и его личное благополучие: снижается способность концентрироваться и принимать решения, нарастает эмоциональная истощённость, обостряются тревожность и раздражительность - всё это мешает выстраивать доверительные отношения с учениками и эффективно выполнять свои обязанности.
Разберем, последствия травмы которое выливаются в избегающее поведение, потерю мотивации и даже профессиональное выгорание, из‑за чего педагог может преждевременно уйти из профессии, лишив школу ценного опыта и человеческого ресурса.