Игрофикация в наставничестве в рамках образовательного процесса

На вебинаре вы узнаете:

• Как различать игрофикацию и игровое обучение
• Где игровые механики усиливают наставничество, а где могут навредить.
• Как определять цели наставничества
• Как формулировать измеримые результаты сопровождения и связывать их с задачами образовательной организации.
• Как подбирать игровые механики под задачу
• Какие существуют уровни, миссии, квесты, баллы и другие элементы для мотивации наставляемых.
• Как проектировать игровой маршрут
• Как собрать индивидуальный маршрут наставляемого с этапами, заданиями и обратной связью.
• Как использовать цифровые инструменты
• Как поддерживать игрофикацию в наставничестве с помощью доступных сервисов.
• Как оценивать эффективность
• Как анализировать результаты и корректировать программу наставничества.

Современное наставничество в образовательной организации перестаёт быть только передачей опыта «от старшего к младшему». В условиях обновлённых ФГОС, профессиональных стандартов и целевой модели наставничества важно, чтобы сопровождение педагога было системным, мотивирующим и измеримым. Однако на практике наставничество часто превращается в формальные встречи, отчёты и беседы, которые не дают молодому специалисту уверенности, а наставнику — удовлетворения и результата. Педагоги сталкиваются с дефицитом времени, сопротивлением, низкой вовлечённостью, размытыми критериями успеха. В итоге страдает адаптация новых кадров, качество обучения и психологический климат в коллективе. Игрофикация позволяет решить эти проблемы: превратить сопровождение в понятный маршрут с целями, уровнями, обратной связью и элементами соревновательности, не подменяя при этом профессиональное развитие развлечением. Участники вебинара узнают, как использовать игровые механики для повышения мотивации наставляемых и наставников, как проектировать игровые задания под реальные профессиональные дефициты, как оценивать продвижение и поддерживать интерес к росту. Это особенно актуально в 2026 году, когда школы и колледжи обновляют программы, внедряют новые образовательные технологии и нуждаются в быстрой и качественной адаптации педагогов.

Если не осваивать современные инструменты наставничества, есть риск сохранить формальный подход: наставничество будет «для галочки», молодые педагоги быстрее уйдут из профессии, а методическая работа потеряет практическую ценность. Вебинар даёт конкретные решения, которые можно применить уже на следующей неделе.

Вебинар предназначен для педагогических работников всех уровней образования, заместителей руководителей, методистов, руководителей методических объединений, кураторов наставничества.