Современный урок английского языка выходит за рамки формирования только языковых навыков и всё чаще становится пространством межпредметной интеграции, развития функциональной грамотности и формирования глобальных компетенций обучающихся. Работа с историческим контекстом (эпоха, культура, события, личности) позволяет сделать изучение языка осмысленным, развивает критическое мышление и формирует социокультурную компетенцию.
Цифровые технологии при этом становятся не просто средством визуализации, а инструментом погружения в историческую эпоху: интерактивные карты, цифровые архивы, виртуальные экскурсии, ИИ-сервисы, мультимодальные тексты и онлайн-платформы позволяют моделировать аутентичную языковую среду.