Лицензия на осуществление образовательной деятельности, выданная Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. Проверить лицензию

Курс «Профессиональные требования к младшему воспитателю (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»

Центр ДПО «Экстерн»
Центр ДПО «Экстерн»
Ведущий курса

Расскажите друзьям

Описание
Режим занятий

2 календарные недели.

Нормативный срок освоения программы
36 академических часов в неделю.

Итоговое тестирование

Для аттестации по программе повышения квалификации необходимо пройти Тестовое Задание. Данный тест является формой итогового контроля (аттестации) обучающихся по освоению программы повышения квалификации. Для успешного прохождения теста слушатели должны владеть знаниями по основным темам программы. Успешное прохождение тестирования - от 60 баллов (%).

Присваиваемая квалификация

Без присвоения квалификации

Ваш документ

Документ будет оформлен в течение 10 рабочих дней с момента окончания обучения.

Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Профессиональные требования к младшему воспитателю (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» предназначена для младших воспитателей дошкольных образовательных организаций, а также других педагогических работников ДОО (воспитателей, помощников воспитателей), заинтересованных в совершенствовании профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Содержание программы
  1. Актуальные проблемы современного образования: нормативно‑правовое обеспечение образовательного процесса в дошкольном образовании.
  2. Психология дошкольного детства.
  3. Профессиональные компетентности помощника воспитателя в дошкольном образовании с различными возрастными группами.
Актуальность
Целесообразность и актуальность программы повышения квалификации обусловлены изменением роли младшего воспитателя (помощника воспитателя) в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), которые предъявляют новые требования к организации присмотра и ухода, развивающей среды и совместной деятельности всех участников образовательного процесса. Младший воспитатель рассматривается не только как технический сотрудник, но как участник образовательного процесса, от которого зависят безопасность, сохранение и укрепление здоровья детей, соблюдение санитарно‑гигиенического режима, поддержка психологически комфортной среды и повседневная организация жизнедеятельности воспитанников.

В современных условиях у многих младших воспитателей сохраняются профессиональные дефициты в области понимания действующей нормативно‑правовой базы дошкольного образования (законодательства, ФГОС ДО, ФОП ДО, санитарных правил, профессионального стандарта педагога), возрастных и психологических особенностей дошкольников, принципов построения психологически безопасной образовательной среды, а также практических аспектов планирования и организации режима дня, присмотра и ухода. Дополнительными зонами затруднений выступают коммуникативная культура и взаимодействие с педагогами, родителями (законными представителями), организация работы по самообслуживанию и трудовому воспитанию детей, обеспечение санитарного состояния помещений и соблюдение требований охраны жизни и здоровья воспитанников.

Таким образом, программа обеспечивает формирование у младших воспитателей целостного представления о современном дошкольном образовании и развитии ребенка, а также развитие профессиональных компетенций, необходимых для эффективной, безопасной и здоровьесберегающей организации образовательного процесса и повседневной жизни детей в дошкольной образовательной организации.
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций младших воспитателей (помощников воспитателей) дошкольных образовательных организаций в области организации присмотра и ухода, создания психологически безопасной и здоровьесберегающей образовательной среды, планирования и организации жизнедеятельности детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.
Чему вы научитесь / Задачи
В результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:
  • знать основные положения нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольной образовательной организации;
  • знать целевые ориентиры, требования к условиям реализации и результатам дошкольного образования, значимым для деятельности младшего воспитателя (помощника воспитателя);
  • знать возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста, ведущие виды деятельности дошкольного периода;
  • знать принципы построения психологически безопасной образовательной среды, критерии и показатели ее качества, роль взрослого и среды в развитии ребенка;
  • знать требования к организации режима дня, присмотра и ухода, оздоровительных мероприятий, самообслуживания и трудовой деятельности дошкольников;
  • знать санитарно гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря в ДОО, правила личной гигиены работников, требования охраны труда, пожарной безопасности и охраны жизни и здоровья детей.
  • уметь применять требования ФГОС ДО, ФОП ДО и санитарных правил при организации повседневной жизнедеятельности воспитанников в группе;
  • уметь учитывать возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста при организации режима дня, игр, труда, самообслуживания и оздоровительных мероприятий;
  • уметь участвовать в проектировании и поддержании психологически безопасной образовательной среды, наблюдать за ребенком, выявлять его потребности и ориентироваться на них во взаимодействии;
  • уметь планировать и организовывать элементы жизнедеятельности воспитанников (под руководством воспитателя);
  • уметь организовывать работу по самообслуживанию детей, формировать и поддерживать у них элементарные трудовые и гигиенические навыки с учетом возраста и индивидуальных возможностей;
  • уметь обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования группы, соблюдать санитарно гигиенический режим, правила охраны труда и пожарной безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в пределах своей компетенции;
  • уметь выстраивать конструктивное взаимодействие с воспитателями, другими специалистами ДОО и родителями (законными представителями) воспитанников, соблюдать нормы профессиональной этики и поддерживать благоприятный психологический климат в группе.
Документы
Принять участие
72 часа (2 недели)

Стоимость курса «Профессиональные требования к младшему воспитателю (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»

 o
 o
Получить бесплатно">
Оставляя заявку, вы даете свое согласие
на обработку персональных данных
  • Оформите заказ Для регистрации на обучение нажмите на кнопку "Добавить в корзину" и далее "Оформить заказ". Корректно укажите свое ФИО и электронную почту. Личный кабинет будет создан автоматически на указанную Вами почту. Заказ отобразится в Вашем кабинете в разделе "Мои курсы"
  • Оплатите программу Выберите удобный способ оплаты. При оплате через сервис Яндекс - прохождение платежа моментальное. При оплате по квитанции Сбербанка платеж поступит в течении 3-4 рабочих дней с момента оплаты. При оплате по квитанции Сбербанк - для Вас будет сформирована квитанция. Вам необходимо распечатать ее и оплатить в банке.
  • Загрузите документы Доступ на обучение откроется после прохождения оплаты на указанную в заказе электронную почту. Ознакомьтесь с информацией о программе, графиком, занятиями. Загрузите документы: Паспорт, диплом, заявление по программе. Срок проверки документов до 3 рабочих дней.
  • Начните обучение После проверки документов на Ваш адрес электронной почты будет направлено уведомление о зачислении. На странице программы, пожалуйста, ознакомьтесь с информацией о программе, графиком, занятиями.
  • Пройдите аттестацию Доступ к итоговой аттестации открывается согласно нормативному сроку обучения.
  • Получите документ Документы оформляются в течение 10 рабочих дней после успешного прохождения итоговой аттестации и отправляется заказным письмом Почтой России на указанный в кабинете почтовый адрес (кроме Санкт-Петербурга). Доставка письма Почтой России составляет от двух недель.
    Для жителей Санкт-Петербурга документы не отправляется, документ необходимо забрать самостоятельно в офисе Центра по предварительному согласованию.


Повышение квалификации учителей

Профессия педагога – одна из самых массовых и самых ответственных. В его руках – ответственность за формирование личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. В обществе с динамично меняющимися социально-экономическими отношениями, всеобщей информатизацией и компьютеризацией учителям необходимо постоянно учиться, развиваться, самосовершенствоваться. Профессиональный стандарт требует через каждые три года проходить курсы повышения квалификации для учителей. Система непрерывного образования является условием совершенствование общих и профессиональных компетенций педагога, обеспечивающих качество подготовки учеников.

Современные информационно-коммуникационные технологии дают возможность оптимизировать этот процесс и проходить курсы повышения квалификации дистанционно.

Если Вы не знаете, где пройти курсы повышения квалификации учителей в наиболее короткий срок с максимальной экономией времени и материальных средств по необходимой для Вас тематике и получить свидетельство общероссийского образца, зайдите на сайт Центр дополнительного профессионального образования "Экстерн"!

Приглашаем педагогов на дистанционные курсы повышения квалификации для учителей.

Преимущества

Центр «Экстерн» предлагает услуги по организации курсов повышения квалификации для учителей начальной и других категорий педагогических работников. Содержание и учебно-методическое обеспечение дистанционных курсов повышения квалификации учителей разрабатывают ведущие ученые и заслуженные специалисты в области психологии, педагогики и методики Петербурга. Поэтому обучающимся курсов повышения квалификации 2019/2020 для учителей предлагаются только новейшие результаты психолого-педагогических исследований, инновационные психологические методики и научно-практические разработки профессорско-преподавательского состава центральных вузов, авторов современных программ и учебников, экспертов в области образования.

Слушатели, прошедшие обучение на курсах повышения квалификации учителей и дистанционно на базе Центра «Экстерн», отмечают их важные достоинства:

  • содержание и темы курсов повышения квалификации для учителей ежегодно обновляется в соответствии с новыми трендами современного образования, специалисты Центра корректируют и разрабатывают программы по актуальной тематике;
  • тематические направления и материалы дистанционных курсов повышения квалификации для учителей соответствуют обновляющейся нормативно-правовой базе дошкольного, начального, среднего, дополнительного образования, СПО;
  • в случае появления у педагогического работника новых обязанностей в нашей компании есть возможность срочно окончить курсы повышения квалификации учителей и привести уровень своих знаний, умений и навыков в соответствие с выполняемыми им трудовыми функциями;
  • мы предлагаем гибкий график образовательного процесса, позволяющий повышать профессиональный уровень в заочной форме, без отрыва от трудовой деятельности;
  • курсы повышения квалификации учителей организуются, кроме этого, не требуют тратить средства и долгие часы на проезд к месту обучения и обратно, сберегают здоровье педагогов;
  • технические возможности позволяют пройти курсы повышения квалификации для учителей педагогам любого региона Российской Федерации на основе организации индивидуального образовательного маршрута;
  • материалы курсов предоставляются в режиме круглосуточного доступа и др.

Программы повышения квалификации учителей предполагают обратную связь, выполнение и проверку практических работ, индивидуальных заданий, большой объем самостоятельной работы слушателя, который проверяется и оценивается преподавателями. Специалисты Центра предоставляют консультации в период обучения на курсах, под их руководством слушатели выполняют итоговую аттестационную работу.

По итогам обучения по разработанным ведущими специалистами Санкт-Петербурга дистанционным курсам повышения квалификации учителей слушатели получают номерное электронное удостоверение государственного образца с указанием тематики и трудоемкости прослушанного курса.

Тематическое поле наших курсов включает широкий спектр вопросов:

  • инклюзивные технологии;
  • проектирование здоровьесохраняющего образовательного пространства;
  • исследовательская и проектная деятельность учеников;
  • использование активных методов обучения;
  • технологии подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
  • реализация межпредметных связей;
  • мониторинг предметных, метапредметных и личностных достижений обучающихся;
  • профориентация;
  • оказание первой помощи
  • проблемы социализации и др.

Благодаря освоению программы государственных курсов повышения квалификации учителя и другие категории педагогических работников успешно проходят аттестацию на первую и высшую категорию, могут выстраивать индивидуальную траекторию профессионального развития и карьерного роста, достигать вершин профессионализма, быть успешными в любимом деле.