Курс «Метапредметные результаты освоения образовательных программ общего образования в условиях реализации ФГОС и ФОП: проектирование, оценивание и мониторинг»
2 календарные недели.
Для аттестации по программе повышения квалификации необходимо пройти Тестовое Задание. Данный тест является формой итогового контроля (аттестации) обучающихся по освоению программы повышения квалификации. Для успешного прохождения теста слушатели должны владеть знаниями по основным темам программы. Успешное прохождение тестирования - от 60 баллов (%).
Без присвоения квалификации
Документ будет оформлен в течение 10 рабочих дней с момента окончания обучения.
При условии успешного прохождения программы выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. АНО ДПО "Экстерн" реализует данную программу на основании Разрешения от 23.12.2025 на осуществление образовательной деятельности на территории ИЦ Сколково.
- Метапредметный подход в обучении в соответствии с требованиями ФГОС и положениями ФОП: содержание, структура и проектирование метапредметных результатов
- Педагогические технологии достижения метапредметных результатов в урочной и внеурочной деятельности
- Мониторинг и оценка метапредметных результатов на уровнях общего образования: модели, инструменты, процедуры
- Проектирование урочной и внеурочной деятельности, направленной на достижение метапредметных результатов
- Организация самостоятельной учебной деятельности обучающихся как условие достижения метапредметных результатов
- Материалы и результаты внешних оценочных процедур: возможности выявления отдельных учебных затруднений, связанных с применением универсальных учебных действий
Реализация ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО, а также соответствующих федеральных образовательных программ (ФОП) актуализирует задачи конкретизации метапредметных результатов в образовательных и рабочих программах, отбора учебных заданий и видов деятельности с учетом возраста обучающихся и обеспечения преемственности между уровнями общего образования. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» предусматривает оценивание формируемых образовательных результатов обучающихся, что требует специальных знаний в области контрольно-оценочной деятельности и использования данных внутренних и внешних оценочных процедур. Программа направлена на восполнение профессиональных дефицитов педагогов и управленческих работников в области проектирования, оценивания и мониторинга метапредметных результатов на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования.
- знать понятийный аппарат метапредметного подхода: метапредметные результаты, УУД (регулятивные, познавательные, коммуникативные), функциональная грамотность, системно‑деятельностный подход;
- знать содержание и структуру требований ФГОС и ФОП НОО, ООО и СОО к метапредметным результатам, включая требования к овладению универсальными познавательными, коммуникативными и регулятивными действиями, а также особенности отражения планируемых метапредметных результатов в основных образовательных и рабочих программах;
- знать основные подходы к конкретизации планируемых метапредметных результатов в основных образовательных программах, программах формирования УУД, рабочих программах учебных предметов, учебных курсов, в том числе курсов внеурочной деятельности, и учебных модулей;
- знать формы, методы и инструменты оценки и мониторинга метапредметных результатов;
- знать диагностические возможности внутренних и внешних оценочных процедур, включая ВПР и ГИА на применимых уровнях общего образования, в части оценки отдельных компонентов метапредметных результатов.
- уметь анализировать требования ФГОС и ФОП соответствующего уровня общего образования к метапредметным результатам, выделять входящие в их состав УУД и соотносить требования с основными образовательными и рабочими программами образовательной организации;
- уметь конкретизировать планируемые метапредметные результаты применительно к содержанию учебного предмета, учебного курса, учебного модуля, темы или отдельного занятия, раскрывая их через наблюдаемые действия обучающихся и соотнося с видами учебной деятельности, критериями и индикаторами оценивания;
- уметь конструировать и отбирать учебные задания, учебные ситуации и виды деятельности, направленные на достижение и проявление конкретных метапредметных результатов;
- уметь разрабатывать и применять контрольно‑оценочные средства для диагностики метапредметных результатов в урочной, внеурочной и самостоятельной деятельности обучающихся;
- уметь организовывать мониторинг метапредметных результатов, интерпретировать результаты внутренних и внешних оценочных процедур с учетом уровня общего образования и использовать полученные данные для корректировки содержания и технологий обучения, а также для принятия решений в рамках внутренней системы оценки качества образования.
- владеть приемами конкретизации планируемых метапредметных результатов в рабочих программах учебных предметов, учебных курсов, в том числе курсов внеурочной деятельности, и учебных модулей;
- владеть педагогическими технологиями, направленными на достижение метапредметных результатов, и приемами их применения в урочной и внеурочной деятельности;
- владеть методиками разработки и использования оценочных средств для диагностики метапредметных результатов;
- владеть приемами представления и использования результатов мониторинга и внешних оценочных процедур в практике управления качеством образования и методической работы образовательной организации.
Стоимость курса «Метапредметные результаты освоения образовательных программ общего образования в условиях реализации ФГОС и ФОП: проектирование, оценивание и мониторинг»
на обработку персональных данных
-
Оформите заказ Для регистрации на обучение нажмите на кнопку "Добавить в корзину" и далее "Оформить заказ". Корректно укажите свое ФИО и электронную почту. Личный кабинет будет создан автоматически на указанную Вами почту. Заказ отобразится в Вашем кабинете в разделе "Мои курсы"
-
Оплатите программу Выберите удобный способ оплаты. При оплате через сервис Яндекс - прохождение платежа моментальное. При оплате по квитанции Сбербанка платеж поступит в течении 3-4 рабочих дней с момента оплаты. При оплате по квитанции Сбербанк - для Вас будет сформирована квитанция. Вам необходимо распечатать ее и оплатить в банке.
-
Загрузите документы Доступ на обучение откроется после прохождения оплаты на указанную в заказе электронную почту. Ознакомьтесь с информацией о программе, графиком, занятиями. Загрузите документы: Паспорт, диплом, заявление по программе. Срок проверки документов до 3 рабочих дней.
-
Начните обучение После проверки документов на Ваш адрес электронной почты будет направлено уведомление о зачислении. На странице программы, пожалуйста, ознакомьтесь с информацией о программе, графиком, занятиями.
-
Пройдите аттестацию Доступ к итоговой аттестации открывается согласно нормативному сроку обучения.
-
Получите документ Документы оформляются в течение 10 рабочих дней после успешного прохождения итоговой аттестации и отправляется заказным письмом Почтой России на указанный в кабинете почтовый адрес (кроме Санкт-Петербурга). Доставка письма Почтой России составляет от двух недель.
Для жителей Санкт-Петербурга документы не отправляется, документ необходимо забрать самостоятельно в офисе Центра по предварительному согласованию.
Повышение квалификации учителей
Профессия педагога – одна из самых массовых и самых ответственных. В его руках – ответственность за формирование личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. В обществе с динамично меняющимися социально-экономическими отношениями, всеобщей информатизацией и компьютеризацией учителям необходимо постоянно учиться, развиваться, самосовершенствоваться. Профессиональный стандарт требует через каждые три года проходить курсы повышения квалификации для учителей. Система непрерывного образования является условием совершенствование общих и профессиональных компетенций педагога, обеспечивающих качество подготовки учеников.
Современные информационно-коммуникационные технологии дают возможность оптимизировать этот процесс и проходить курсы повышения квалификации дистанционно.
Если Вы не знаете, где пройти курсы повышения квалификации учителей в наиболее короткий срок с максимальной экономией времени и материальных средств по необходимой для Вас тематике и получить свидетельство общероссийского образца, зайдите на сайт Центр дополнительного профессионального образования "Экстерн"!
Приглашаем педагогов на дистанционные курсы повышения квалификации для учителей.
Преимущества
Центр «Экстерн» предлагает услуги по организации курсов повышения квалификации для учителей начальной и других категорий педагогических работников. Содержание и учебно-методическое обеспечение дистанционных курсов повышения квалификации учителей разрабатывают ведущие ученые и заслуженные специалисты в области психологии, педагогики и методики Петербурга. Поэтому обучающимся курсов повышения квалификации 2026/2027 для учителей предлагаются только новейшие результаты психолого-педагогических исследований, инновационные психологические методики и научно-практические разработки профессорско-преподавательского состава центральных вузов, авторов современных программ и учебников, экспертов в области образования.
Слушатели, прошедшие обучение на курсах повышения квалификации учителей и дистанционно на базе Центра «Экстерн», отмечают их важные достоинства:
- содержание и темы курсов повышения квалификации для учителей ежегодно обновляется в соответствии с новыми трендами современного образования, специалисты Центра корректируют и разрабатывают программы по актуальной тематике;
- тематические направления и материалы дистанционных курсов повышения квалификации для учителей соответствуют обновляющейся нормативно-правовой базе дошкольного, начального, среднего, дополнительного образования, СПО;
- в случае появления у педагогического работника новых обязанностей в нашей компании есть возможность срочно окончить курсы повышения квалификации учителей и привести уровень своих знаний, умений и навыков в соответствие с выполняемыми им трудовыми функциями;
- мы предлагаем гибкий график образовательного процесса, позволяющий повышать профессиональный уровень в заочной форме, без отрыва от трудовой деятельности;
- курсы повышения квалификации учителей организуются, кроме этого, не требуют тратить средства и долгие часы на проезд к месту обучения и обратно, сберегают здоровье педагогов;
- технические возможности позволяют пройти курсы повышения квалификации для учителей педагогам любого региона Российской Федерации на основе организации индивидуального образовательного маршрута;
- материалы курсов предоставляются в режиме круглосуточного доступа и др.
Программы повышения квалификации учителей предполагают обратную связь, выполнение и проверку практических работ, индивидуальных заданий, большой объем самостоятельной работы слушателя, который проверяется и оценивается преподавателями. Специалисты Центра предоставляют консультации в период обучения на курсах, под их руководством слушатели выполняют итоговую аттестационную работу.
По итогам обучения по разработанным ведущими специалистами Санкт-Петербурга дистанционным курсам повышения квалификации учителей слушатели получают номерное электронное удостоверение государственного образца с указанием тематики и трудоемкости прослушанного курса.
Тематическое поле наших курсов включает широкий спектр вопросов:
- инклюзивные технологии;
- проектирование здоровьесохраняющего образовательного пространства;
- исследовательская и проектная деятельность учеников;
- использование активных методов обучения;
- технологии подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
- реализация межпредметных связей;
- мониторинг предметных, метапредметных и личностных достижений обучающихся;
- профориентация;
- оказание первой помощи
- проблемы социализации и др.
Благодаря освоению программы государственных курсов повышения квалификации учителя и другие категории педагогических работников успешно проходят аттестацию на первую и высшую категорию, могут выстраивать индивидуальную траекторию профессионального развития и карьерного роста, достигать вершин профессионализма, быть успешными в любимом деле.
