Курс «Изобразительная деятельность в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Актуальность обучения по программе обусловлена возрастающими потребностями педагогов дошкольного образования в программах повышения квалификации практической направленности в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Организация продуктивной изобразительной деятельности ребенка является ведущим направлением в работе педагога дошкольного образования. Эта область в соответствии с требованиями ФГОС ДО является обязательной составляющей любой Основной образовательной Программы дошкольной образовательной организации. Программа поможет педагогам дошкольного образования сделать занятия по рисованию с детьми в детском саду легкими, интересными, увлекательными, а результат деятельности эффектным, ярким, а также позволит воспитателям и педагогическим работникам ДОУ повысить качество совместной изобразительной деятельности, а также свои профессиональные компетенции в данной области.

Совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня педагогических работников в рамках имеющейся квалификации в области художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста через организацию изобразительной деятельности, необходимой для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

знать современные тенденции и требования к организации продуктивной изобразительной деятельности в дошкольном учреждении, инновационные методы взаимодействия взрослого с детьми; знать основные требования к развивающей предметно-пространственной среде в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО; знать требования ФГОС ДО и особенности организации образовательного процесса для детей дошкольного возраста; знать психологические аспекты и потребности ребенка в изобразительной деятельности в разные возрастные периоды; знать этапы развития навыков рисования детей дошкольного возраста; знать образовательные и развивающие задачи для каждого возрастного периода, реализуемые в ходе реализации изобразительной деятельности; знать особенности мотивации к изобразительной деятельности в каждой возрастной группе; знать приемы, техники, материалы и инструменты рисования с детьми дошкольного возраста; уметь анализировать условия и возможности организации продуктивной изобразительной деятельности в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО и современными тенденциями; уметь организовывать и оснащать центры (уголки) детского творчества в группе и специальном помещении (изостудии) в соответствии с ФГОС ДО и потребностями современного ребенка; уметь выстраивать образовательный процесс в соответствии с возрастными, гендерными и индивидуальными особенностями детей; уметь интегрировать образовательные области развития, виды детской деятельности при реализации задач организации изобразительной деятельности на уровне дошкольного образования; уметь проектировать образовательный процесс и подбирать формы и методы для успешной самостоятельной и образовательной деятельности детей.