- Концепция и модель образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО (Индивидуализация образовательного процесса в ДОО как основной принцип ФГОС ДО; Особенности организации развивающей игровой среды в контексте требований ФГОС дошкольного образования и т.д.)
- Профессиональное развитие педагогов: соответствие требованиям профессиональных стандартов (Профессиональная компетентность современного педагога. Вопросы формирования и непрерывного совершенствования и т.д.)
- Актуальные вопросы оценки качества дошкольного образования (Модель внутренней системы оценки качества образования ДОО с использованием технологии мониторинга; Оценка качества дошкольного образования в условиях вариативности; Оценка качества дошкольного образования: шкалы ECERS-R и федеральный государственный стандарт дошкольного образования и т.д.)
- Работа с детьми раннего дошкольного возраста (Современные подходы к развитию детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО; Особенности воспитания и развития детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО; Использование разнообразных форм и методов в работе с детьми младшего дошкольного возраста по развитию речи и т.д.)
- Проектирование и планирование образовательной деятельности в дошкольной организации (Парциальные программы дошкольного образования в контексте ФГОС ДО; Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования и т.д.)
- Инновационная деятельность в ДОО при реализации ФГОС (STEM-технологии в дошкольном образовании; Технологии проектной и исследовательской деятельности в ДОО; Технологии «лэпбук»; Икт-технологии в дошкольном образовании; Технологии проблемного обучения и т.д.)
- Коррекционная работа в ДОО (Индивидуальная программа развития: ФГОС ДО и коррекционная помощь детям с особыми нуждами; Инклюзия: риски и перспективы образования детей дошкольного возраста, помощь семье; Подготовка детей с ОВЗ к обучению в школе как целевой ориентир ФГОС ДО и т.д.)
- Работа с семьей в ДОО (Консультационные центры как средство сопровождения дошкольного семейного образования; Семья как субъект образовательных отношений: взаимодействие, сотрудничество, партнерство; Детский сад и семья: аспекты взаимодействия и т.д.)
Начало
16-17 мая 2019
Продолжительность
18 часов
Формат
В записи
Почему вам точно стоит участвовать?
Для кого: к участию в конференции приглашаются педагоги дошкольных образовательных организаций, руководители ДОО, муниципальных и региональных органов управления образования, специалисты системы дополнительного профессионального образования, преподаватели и студенты факультетов дошкольной педагогики средних и высших учебных заведений, а также ведущие ученые и специалисты в области дошкольного образования Российской Федерации.
Всероссийская практическая онлайн-конференция «Современное дошкольное образование: опыт, состояние и перспективы развития» — крупнейшее Российское мероприятие, посвящённое педагогике и психологии детства, содержанию и организации дошкольного образования. Ее основная цель — инновационное развитие системы дошкольного образования, создание условий для развития детей дошкольного возраста.
Задачи
Трансляция опыта педагогов-новаторов сферы дошкольного образования, эффективно использующих современные педагогические технологии в образовательном процессе.
Развитие профессиональных компетенций и повышение уровня профессионального мастерства педагогов дошкольного образования.
Создание площадки для обмена опытом и внедрения новых технологий в сфере дошкольного образования.
Программа мероприятия
16 мая
| 12:00 | Актуальные подходы к построению внутренней системы оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях | |
| 12:00 | Проектный метод в дошкольном образовании | |
| 12:00 | Система электронного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников | |
| 12:00 | Роль дошкольного образования в развитии и подготовке детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) к школьному обучению | |
| 12:00 | Современные подходы к развитию детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО. Особенности воспитания и развития детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО | |
| 12:00 | Современные подходы сопровождения детской игры | |
| 12:00 | Речевое развитие детей дошкольного возраста через реализацию программы "РиТм" в условиях ФГОС ДО | |
| 12:00 | Методика работы с детскими страхами | |
| 12:00 | Нейропсихологические приемы в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | |
| 12:00 | Использование интерактивной технологии mimio в коррекционно-развивающей работе с детьми ОВЗ, имеющими тяжелые нарушения речи | |
| 12:00 | Инновационная образовательная технология ТИКО-моделирования и ее реализация в ДОО | |
Выбирайте удобный для вас формат участия
Вы можете выбрать, какой документ получите после окончания
конференции. Вы также можете выбрать несколько документов.
Участники, оплатившие участие в мероприятии с получением удостоверения, получат удостоверение о повышении квалификации по одной из наших эксклюзивных программ при условии успешного прохождения:
- Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
- Реализация технической направленности как инструмент формирования развивающей среды на уровне дошкольного образования
- Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС
- Организация работы с одаренными детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС
Организаторы
Партнеры
Контакты
Поддержка
Любовь Ястребоваinfo@xtern.ru
Организатор
Лилия Холодl.holod@xtern.ru