Курс «Организация безопасной работы с микроорганизмами III и IV групп патогенности»

Актуальность программы обусловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенций специалистов лабораторной диагностики по вопросам профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 июля 2020 г. N 473н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области лабораторной диагностики со средним медицинским образованием".

Cовершенствование теоретических знаний, умений и профессиональных компетенций специалиста в области выполнения процедур преаналитического (лабораторного) этапа клинических лабораторных исследований первой и второй категории сложности; процедур аналитического этапа клинических лабораторных исследований первой и второй категории сложности; процедур постаналитического этапа клинических лабораторных исследований первой и второй категории сложности.

В результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:

• знать нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, общие вопросы организации лабораторной службы, правила проведения лабораторных исследований;
• знать методика взятия капиллярной крови, правила проведения преаналитического этапа лабораторных исследований в соответствии со стандартными операционными процедурами;
• знать правила проведения аналитического этапа клинических лабораторных исследований второй категории сложности;
• знать понятие референтного интервала, биологическая и аналитическая вариабельность результатов лабораторных исследований;
• знать признаки типичных патологических процессов в органах и тканях и клиническое значение отклонений результатов лабораторных исследований от референтного интервала;
• знать правила хранения образца и результатов исследования;
• знать национальные стандарты и нормативные правовые акты, определяющие требования к обеспечению качества лабораторных исследований;
• знать правила хранения реагентов и расходных материалов, их учета и списания;
• знать правила проведения преаналитического этапа лабораторных исследований;
• знать правила проведения внутрилабораторного контроля качества лабораторных исследований;
• знать правила участия в системах внешней оценки качества лабораторных исследований;
• знать правила документирования результатов внутрилабораторного контроля и внешней оценки качества лабораторных исследований;
• уметь подготавливать рабочее место, реагенты, расходный материал и соответствующее лабораторное оборудование для проведения клинических лабораторных исследований в соответствии со стандартными операционными процедурами;
• уметь осуществлять взятие капиллярной крови у пациента;
• уметь осуществлять первичную обработку биологического материала, поступившего в лабораторию;
• уметь выполнять лабораторные исследования биологического материала второй категории сложности самостоятельно и отдельные этапы лабораторных исследований третьей и четвертой категории сложности под руководством биолога, бактериолога, медицинского микробиолога или врача клинической лабораторной диагностики;
• уметь проводить анализ результатов лабораторных исследований по полученным описательным, полуколичественным и количественным данным, сопоставлять результаты с референтными значениями;
• уметь выделять результаты лабораторных исследований, требующие дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения, и передавать их биологу, бактериологу, медицинскому микробиологу или врачу клинической лабораторной диагностики;
• уметь организовывать хранение биологических образцов и результатов исследования;
• уметь соблюдать требования преаналитического этапа лабораторных исследований;
• уметь соблюдать сроки использования и условия хранения реагентов и расходных материалов в регламентированных режимах;
• уметь проводить списание реагентов в соответствии с их расходованием;
• уметь проводить внутрилабораторный контроль качества лабораторных исследований, строить контрольные карты и проводить их оценку;
• уметь выполнять процедуры внешней оценки качества лабораторных исследований;
• уметь работать с программным обеспечением для контроля качества на автоматических анализаторах.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам".
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 июля 2020 г. N 473н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области лабораторной диагностики со средним медицинским образованием".
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 04.07.2022 № 525 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика".